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普通文章[教学论文]源于课本 展现世界 灵活开放 整体提高06-06
普通文章[教学论文]三篇课文的启示--浅谈诗歌教学的引探三步法06-02
普通文章[教学论文]空灵不尽之境,亦闲亦忧之绝——小悟古诗词中“空”字的妙用06-02
普通文章[教学论文]无可奈何怜香玉,似曾相识归客情——多角度解读郑愁予的《错误》06-02
普通文章[教学论文]运用诗歌谋篇布局,遣词造句——浅谈读诗与写作之间的联系(二)05-30
普通文章[教学论文]传承祖国深厚文化,用双刃剑在写作中舞蹈05-30
普通文章[教学论文]《庖丁解牛》探疑05-28
普通文章[教学论文]《庖丁解牛》探疑05-28
普通文章[教学论文]语文综合性学习应该怎样上05-19
普通文章[教学论文]浅谈教师的职业特质与服务奉献05-19
普通文章[教学论文]唱响“农村特色”的主旋律04-28
普通文章[教学论文]让你的作文更丰满04-25
普通文章[教学论文]《庖丁解牛》探疑04-12
普通文章[教学论文]让美在语文课堂中绽放04-11
普通文章[教学论文]充分发挥农村优势,创造性开展语文综合性学习活动04-10
普通文章[教学论文]放胆、引导、拓展、创造03-14
普通文章[教学论文]语文教学中的阅读学习法02-29
普通文章[教学论文]打开想像之门02-04
普通文章[教学论文]阅读教学与写作教学如何结合起来01-29
普通文章[教学论文]新课程改革需要营造教师的合作文化氛围01-23
普通文章[教学论文]作文教学不可缺少的一环01-23
普通文章[教学论文]如何把握诗歌的感情01-18
普通文章[教学论文]浅谈近义词辨析01-09
普通文章[教学论文]浅谈描写手法在诗歌中的运用01-02
普通文章[教学论文]浅谈描写手法在诗歌中的运用01-02
普通文章[教学论文]心 灵 的 交 流12-26
普通文章[教学论文]从预设走向生成——谈主问题在阅读教学中的运用12-20
普通文章[教学论文]一个中学老师的困惑:语文,还用好好教好好学吗?12-19
普通文章[教学论文]解读中考试卷中的新闻概写题12-18
普通文章[教学论文]中学语文教师的一项重要任务12-10
普通文章[教学论文]用多媒体推进语文教学“三率”研究12-08
普通文章[教学论文]作文教学案例:真情出至文11-17
普通文章[教学论文]浅析小说阅读教学中切入点的选择11-11
普通文章[教学论文]来自《边城》的美——沈从文《边城》赏析11-09
普通文章[教学论文]顿号使用中的常见错误10-30
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普通文章[教学论文]点燃学生作文的兴趣之火10-27
普通文章[教学论文]跟学生谈话是一门艺术10-11
普通文章[教学论文]语文课要运用好作家介绍这一教学环节09-22
普通文章[教学论文]“我的课堂我作主”09-22
普通文章[教学论文]高考议论文的规范模式和范文09-20
普通文章[教学论文]浅谈学困生的转化09-19
普通文章[教学论文]怎样指导学生学好物理09-10
普通文章[教学论文]怎样指导学生学好物理09-10
普通文章[教学论文]让学生从多途径中亲近口语交际08-27
普通文章[教学论文]问渠那得清如许,为有源头活水来——浅谈农村中学作文教学的出路08-26
普通文章[教学论文]亟待整合的中学语文教育理论研究07-12
普通文章[教学论文]语文:作文评语的人文性和艺术性07-12
普通文章[教学论文]浅谈德育活动的“三精四适”原则(下)07-11
普通文章[教学论文]浅谈德育活动的“三精四适”原则(上)07-11
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