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	[教改动态]关注高考改革：沪出现备战自主招生培训班	10-18
	[教改动态]阅读教学中注重学生自主学习	10-17
	[教改动态]浅谈在语文课堂教学中进行创造性思维的训练	10-17
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	[教改动态]权威专家解读高考改革如何看待高考模式之变	10-17
	[教改动态]高考改革，风往哪个方向吹	10-16
	[教改动态]初中“六三”“五四”学制谁优谁劣？	10-14
	[教改动态][推荐]语文教学改革：不容忽视的四个问题	10-10
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	[教改动态]重新审视语文教学的“听说读写”	10-07
	[教改动态]语言是美的使者	10-07
	[教改动态]中学语文教育改革对谈	10-06
	[教改动态]语文新课改，几多欢喜几多愁	10-04
	[教改动态]新课标新课程下的教学设想	10-04
	[教改动态]尽可能还原语文课本的本来面目	09-29
	[教改动态]于漪：语文教学要讲求综合效应	09-28
	[教改动态]改革考核评价制度，推进素质教育	09-27
	[教改动态][图文]中国教育的努力方向：先有战略再谈策略	09-26
	[教改动态]江苏教育部门回应高考新方案并非"三门定终身"	09-26
	[教改动态]教育改革发展的未来展望	09-25
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	[教改动态]培养学生的创新实践能力	09-25
	[教改动态][图文]初高中课程课改体系脱节造成高一新生狂补初中知识	09-22
	[教改动态]新理念下的习作教学设计例谈	09-21
	[教改动态]引导教师在教研中体会幸福感觉	09-21
	[教改动态]特色作业设计指导学生抒童心	09-21
	[教改动态]人本主义教学观的完美体现	09-21
	[教改动态]新课改先从校长老师改起促进素质教育	09-20
	[教改动态]雕琢课堂细节	09-19
	[教改动态]语文有效对话必须关注学生的个体差异	09-19
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	[教改动态]大中小学今后将增加中华优秀传统文化课程	09-18
	[教改动态]教育缺少“理性”？	09-18
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