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高中课改文章列表

	[高中课改]能够令西方列强恐惧的军事理论	03-03
	[高中课改]语文课堂教学的“少”与“多”	05-31
	[高中课改]我的“知识点教学法”	04-14
	[高中课改]语文新课改中美育的渗透	03-23
	[高中课改]语文新课改中美育的渗透	06-01
	[高中课改]在语文教学中如何做到既实又活	03-22
	[高中课改]选准教材突破口	03-22
	[高中课改]我的课堂提问艺术	03-22
	[高中课改]谈谈语文课内课外的衔接	03-22
	[高中课改]牢记实用观，培养创新人	03-22
	[高中课改]面对新课标，对当前语文教学的思考	03-22
	[高中课改]新课程课堂教学中出现的十个值得反思的问题	03-18
	[高中课改]语文课堂学生主体地位的构建策略	03-18
	[高中课改]“问题教学法”在新课改高中语文教学中的运用	03-02
	[高中课改]如何提高高考现代文阅读答题准确率	01-30
	[高中课改]高三语文复习班第一课	01-08
	[高中课改]高三学生如何合理复习？	11-27
	[高中课改]教师需用一生备的是什么课？	11-24
	[高中课改]高中语文新课改易走入的误区	11-24
	[高中课改][图文]2007年广东省高考改革方案实施办法热点答疑	11-23
	[高中课改][图文]一线教师热评广东2007年高考新方案实施办法	11-23
	[高中课改][图文]广东2007年新课程高考改革方案实施办法解读	11-23
	[高中课改]如何看待高考模式之变	11-23
	[高中课改]作文教学现状及其创新的五种有效途径	11-19
	[高中课改]课改之中矛盾重重	11-19
	[高中课改]高中语文《史记》选修课的教学实践与思考	11-16
	[高中课改]课改东风劲　《荷塘》春意浓	11-16
	[高中课改]从“自主阅读”看高中语文教育改革	11-13
	[高中课改]高中语文感悟教学法探究	11-13
	[高中课改]《红楼梦》与中学语文教材	11-12
	[高中课改]课改后，教学还有无“模式”	11-12
	[高中课改]加强积累梳理注重探究发现	11-12
	[高中课改]《教育技术促进语文智能作文，培养创新思维教学模式初探》研究方案	11-11
	[高中课改]多媒体应用方法例谈	11-09
	[高中课改]让英特网走进语文课堂	11-09
	[高中课改][图文]高考古诗词鉴赏突破八法	11-09
	[高中课改]新课程高考，考什么怎样考	11-09
	[高中课改]高中语文教师应该怎样看待新教材	11-07
	[高中课改]2006年语文高考题型可能有变名师指点复习对策	11-01
	[高中课改]国学走进沈阳高中课堂“孙子兵法”成选修课	10-27
	[高中课改]江苏高考新方案公布后引发高一课改	10-27
	[高中课改]综合素质评价是明年高考录取重要指标	10-24
	[高中课改]高考改革指向何方？高考方案育人模式的变革	10-24
	[高中课改]高考改革的几点回顾与思考	10-23
	[高中课改]《决定》强调教育优先发展促进公平	10-20
	[高中课改][图文]大学校长评说新方案高考改革该如何"破冰"?	10-20
	[高中课改]名师专家关注高考改革：改革之路如何走？	10-19
	[高中课改]高考试题：语文教育改革的首选目标	10-06
	[高中课改]文学巨子的审美观照———解读雨果《巴尔扎克葬词》	10-05
	[高中课改]特级教师提醒：高考语文加分要多练写字	10-05

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