摘要：在细节处树立班主任的威信，做学生的楷模。加强与家长的沟通，在细节处促进优生的成长，培养严谨治学的精神。做好后进生的转化工作，关心后进生，在学习上给他们造就提高的细节。
    关键词：细节  优生  班主任  后进生
    有人说：细节决定命运，细节决定成败。对班主任来说，细节决定班级管理的质量和效果。处理好这些细节，有助于降低班级管理的难度，提高班级管理的效率。在多年的班主任工作中，我深深体会到，细节也造就优秀生。
    一、在细节处树立班主任的威信
    教育工作无小事，班主任是和学生直接接触最多的老师，所以班主任在工作中要注意小事，关注细节。这些细节包括得体的穿着，合适的言行，积极的情绪，谦虚的态度，这一切都会影响学生，都能教育学生。无论在什么场合，都遵守时间。无论什么情况，都要遵守约定。遇到什么特殊的情况，要学会解释。时刻注意自己的一言一行，给学生施以正面影响。俗话说：“言传不如身教。”我在每一个细节上都严格要求自己。要求学生做到的，我自己首先做到。比如：在集体集会时或者听报告时，我自己能认真注意听讲，不和同事一起闲聊。所以学生也能和我一样认真听。每次升国旗时，我班学生都能和我一样立正站好，双目注视国旗。无论是老师还是学生在结束国旗下讲话时，我班的学生都能跟我一样报以热烈的掌声。这些很小的细节，久而久之，就成为一种认真的态度，严谨的作风，积极向上的精神。 班主任注意细节，学生有了直接的模仿目标，他们由此敬佩老师，班主任的威信就在这些细节中不知不觉就形成了。
    二、在细节处促进优生的成长
    1、在细节处做学生的楷模
    优生有他们的优点，但他们也有一些短处。比如：许多学生考试成绩不错，但是作业有时马马虎虎。以数学作业为例，要求画图形时，他们就不用直尺，用笔直接画出来了，画出来的歪歪斜斜，看上去就不美观，而且也会出现误差，这样就导致失分。这种失误就是学生在书面表达细节上的缺陷，也是学生治学不严谨的表现。我发现后立即进行矫正性的训练。使其认识到自己的失误，从而加以改正。班主任对学生学习细节的关心，并配合相关学科任课教师开展针对性的练习。又比如在语文上，某生成绩很好，但是写的字太潦草，明明会写的字，会用的词，就是因为字写的太潦草了，就被别人认为是错别字，也就失了好多分。我在这个细节上给予了关注，使他们能够改正。所以我从这些学生的身上找出他们的缺点，让其改正。时间长了，就矫正了他们不良的学习习惯。进一步提高了他们的成绩。
    2、在细节上把学生培养成绅士淑女
    品行的培养，修养的体现，往往在细节上。当年，美国总统尼克松访华时，一出飞机口，就脱掉手套，向周恩来总理伸出了手，体现了改善中美关系的诚意。这是外交的大事，也是从细节处做起的。平时生活也是如此。例如：口口声声说尊敬老师，那你是怎么尊敬的呢？我们就要从平时的一言一行中做起。在人际交往中，在处理各种事件中，注意了细节，事情的处理就成功了一半。及时关注学生在生活中的细节，有利于他们日后成为处理大事的绅士淑女。
    3、在细节处加强与家长沟通
    我经常进行家访，我从细节处以发展和欣赏的眼光向家长汇报学生的在校表现，反映孩子的进步。对学生的缺点，从细节处如实反映，提出要求，提出改正的途径和方法。我将每一次与家长的联系，都变成老师与家长友情的交流，以及家长与孩子亲情交流的良机。所以，学生和家长都欢迎我去家访。因为我时刻在关注学生活动的每一个细节，时刻抓牢他们思想的每一个细节。所以，学生和家长都能清楚的，深刻的感受到老师对他们的爱是真诚的，发自内心的．
    三、在细节上做好后进生的转化工作
    在做好优生提高的同时，我们班还有一部分后进生。这些学生，由于各种原因，他们在某些方面落后了，但是他们也有他们是特长的。我针对这些学生的特点，经常给他们个别辅导，给他们鼓励，让他们认识到自己的长处和不足，针对自己的不足，找到改进的办法。另外，我经常和这些学生的家长联系，共同来做好这些学生的转化工作。
    总之，要想做一个合格的班主任，就得从平时生活细节入手，给学生做好榜样，做好楷模。这样才能在学生中树立自己的威信。才能把学生培养成各方面全面发展的好学生。