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《盲翁扪籥》助读 |
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| 《盲翁扪籥》助读 |
| 语文教育网 www.yuwen.com.cn 文章来源：本站原创 发表时间：2007-11-23 10:00:25 阅读次数： |
这篇寓言是苏东坡在殿试时写的，他用以讽刺当时学者盲从王安石的《三经新论》。此文论证了对事物的认识不能依赖片面的见闻，必须经过实践才能掌握事物规律的道理。借助生动的事例来说理，生动鲜明，既能使人得到知性的认识，又能带来审美的愉悦。现在常用成语“盲翁扪籥”来比喻只凭片面了解或局部经验就对事物妄加判断。
盲翁扪籥
●苏轼
生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”。”扣盘而得其声。他日闻钟。以为日也。或告之曰：“日之光如烛。扪烛而得其形。他日揣籥，以为日也。日之与钟，籥亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。
【作者素描】
苏轼（１０３７～１１０１），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。他的家庭富有文学传统，祖父苏序好读书，善作诗。父亲苏洵是古文名家，曾对苏轼和其弟苏辙悉心指导。母亲程氏有知识且深明大义，曾为幼年的苏轼讲述《后汉书•范滂传》，以古代志士的事迹勉励儿子砥砺名节。当苏轼２１岁出蜀进京时，他的学识修养已经相当成熟了。
【参考翻译】
一个天生的瞎子，从来没有见过太阳是什么样子，他向眼睛好的人询问。有人告诉他说：“太阳的形状像个铜盘。”他敲敲铜盘，听到了它的声音。后来有一天他听到钟响，便以为是太阳。另外有个人告诉他：“太阳的光像蜡烛。”他摸了摸蜡烛，记住了它的形状。后来有一天他摸到短笛，就以为是太阳。太阳同钟和短笛相差也够远了，可是瞎子却不知道它们之间的差别，因为他从来没有见过太阳，只是向人家询问得来的。
【课堂演练】
▼基础闯关
1、加点字注音并解释。
①生而眇者不识日（）②扣盘而得其声（）③扪烛而得其形（）④他日揣籥（）
2、“问之有目者”和“扣盘而得其身”省略了什么？请从文中找出原词。
3、“而眇者不知其异”的“其”字是指（）
A、 日B、钟C、眇者D、日，钟，籥。
▼文本解析
4、翻译下面两个句子。
①、扣盘而得其身，他日闻钟，以为日也。
②、日之与钟，龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见之人也。
5、“眇者”为什么会把“钟”当作“日”？为什么会把“龠”当作“日”？
▼感悟升级
6、这段文字说明了什么道理？你获得了什么启示？
7、传统上习惯把“眇者”看作贬抑对象，如果换个角度思维，做点翻案文章，你能否把“眇者”值得肯定和称道的地方排列几点出来。
参考答案
1、①眇：miǎo，目盲。②扣：kòu，敲打。③扪：mén，用手摸。④龠：yuè，古代一种乐器，形状象笛子，但比笛子短。
2、省略了主语“生而眇者”
3、C
4、①盲人敲打铜盘听到了它的声音，在后来的其他时间听到了钟声，认为它就是太阳。
②太阳与钟声和龠形相差很远，但是盲人不知他们的区别，认为自己没有见过，所以向别人打听。
5、扣盘而得其声。扪烛而得其形。
6、道理提示：①认识未真，揣测易误；②对事物的认识不能依赖片面的见闻，必须经过实践才能掌握事物规律。启示参考：①做学问如果不通过自己刻苦钻研，亲身实践，只是靠打听别人，随便相信别人，就一定不会深入，不仅失于片面，而且还容易犯错误。②学习，不能只空谈理论，而是得自己下真功夫，下苦功夫，要有真才实学，要受到实际锻炼。
7、提示：勇于求学，不以求知为耻；没有思想束缚，大胆探索，敢于尝试，勇于类推和应用。(只要有理有据，能自圆其说，以理服人即可。) |
| 文章录入：jiangyaxin 责任编辑：王战雄 |
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