用我的爱伤害不了我
                            石枧中学初中二年级C87班     罗广清

    同学们都说我俩像亲姐妹一样亲，因此老师在批评同学之间不和睦时，总是拿我俩做同学们典范，说什么也要像我俩一样和睦相处，班集体才会和谐如春。
    从而让我俩沾沾自喜，而我更加认为我俩就像古词里所写：两个泥娃娃，打烂以后，和成泥，再做两个泥娃娃，这时我中有你，你中有我。
    我的笑声中多了她的一份喜悦，她的忧伤里少不了我的几缕幽思；我失败时总能飞来她安慰的嫩语，她的成功际总能传去我的祝福。林荫小径中踯躅我们的足迹，夕阳西下的草地上烙印我们的背影，形影不离不足以说明我们心灵的零距离。
    可那件事发生了。我未曾料想你的脸瞬息巨变，可我依然不会改变我的情义。纵然你仍是那般痛恨我，可我不敢祈求我的付出能够换来等价的回报，我更不会期盼我的爱会有储蓄升值的可能。我会依然故我地付出我的爱，纵然你用我的爱伤害我。
    是呵！被人误会是痛苦的，被自己亲如姐妹的朋友误解更是痛中之痛。我何尝不想解释，说清楚、道明白；我何尝不想剖心扉，掏肝掏肺，可是我也知道有的事是越描越黑，越是解释越是加深误解。
    偏偏这时风言风语更是如火如荼，更何况被老师视为和睦的典型，而我俩自己也标榜为亲姐妹。在这风起云涌中，你则随波逐流，而我依然逆流而上，两人的距离越来越远。
    或许他人的言语我可以不放在心上。走自己的路，让他人去说吧！可你的话，我不得不思虑，它令我心惊肉跳，魂不附体，这是那个曾与我亲如姐妹的人说出来的话吗？是那般尖酸、刻薄、甚至说得上是恶毒，但我依然相信人的感情不是那样浅薄。黄河尚有澄清日。更何况我俩也曾历练风霜雨雪。
    我依然会付出我的爱，不管这误会有多深即使你用我的爱来伤害。冰并不因太阳一时地照射而完全融化，雪依然覆盖在喜马拉雅。或许是这场雪来得太快太沉，把多年的小矛小盾积攒一起来爆发。从而也让我明白一个事理：没有春天的温暖又怎知冬天的寒冷，没有过去的快乐又怎能明白现在的痛苦。
    只因有了这份痛这份苦，我才会仔细去体味往昔的快乐，在回忆中陶醉，在陶醉中品味：手牵手跨过山间的溪流，肩攀肩远望云天的秋雁，头并头吟诵志摩的“康桥”。在品味中忘却，忘却痛苦，或许这才是真的快乐。
    我快乐着快乐着生活，仍然用我的爱去爱，不仅是她、还有他、它、以及她们。我知道这个世界不只是两个泥娃娃，还有许许多多娃娃。纵使它们各不相同：春飘香、夏滴翠、秋落叶、冬飞雪，或许只有这种四季的不同，世界才是和谐的。
    用我的爱伤害不了我，我不是为了爱而爱。
                                            （指导老师梁波 曾德志）