继承去年作文《我想握住你的手》的思路，今年《必须跨过这道坎》仍旧具有“亲民”与“开放”两个特点。
当然也有限制性，限制性首先在于“坎”， “坎”是什么，“坎”的意义何在？必须交代清楚；无论“坎”是什么，至少人人都有话写，所以说“亲民”。限制性还表现在“必须”一词上，也就是说这篇文章你想写得思想不健康不振奋都不大可能， (也很大限度的杜绝了“偏题”的危险)这就体现了高考作文一个明确的强有力的导向作用。“开放”表现在主语的缺位，给考生提供了较广阔的写作空间。至少有以下几种常见思路：
记叙类：
一、记述自己的成长历程中遇到的某一次难关，抒写心灵成长成熟的感悟。比如求学过程中的失利，离别至亲的悲伤孤独，与病魔作斗争的艰难等等。这种构思难度系数较低，朴实真挚，但也难于出彩。
二、调用阅读过的熟知的名人素材，可以采用第三人称，当然也可以采用第一人称，甚至第二人称，比如写“扼住命运喉咙的”的贝多芬，写屡遭贬谪的古代文人如苏轼等。这种构思有一定难度系数，但平时若有较深厚的积淀，显然可以凭借题材和厚重的文化力量取胜。当然也可以在诸如“感动中国十大人物”中选取一位，写他向命运挑战的经历。题材的新颖与否，统帅题材的立意的高低，极大程度地决定了这种写法的高下。
三、可以以同学、师长、网友的身份口吻写一封信，信中表达一种开导之意、勉励之情。值得注意的事，传统意义上的书信已经逐渐淡出了人们的生活，所以一旦写出一封情真意厚的书信，估计就有更多的打动阅卷者的机会。
议论类：
写成四平八稳的议论文，显然也是一种选择，平时大家练得最多的也是这种文体。但因为题目上有“这道”一词，所以写作时需要考虑如何在一篇谈社会人生普遍规律的议论文中，将题目上这个特殊的“这道”恰当的消化掉，如果做不好这一点，这篇议论文就会陷入不伦不类的窘境。从这个意义上讲，恐怕这也正是出题者有意避开程式化作文的一个用心。在文中，一般需要谈清楚以下几个问题：“坎”是人生中的必然，人生中有哪些“坎”？跨过“坎”的意义是什么？“坎”折射出人生中怎样的普遍问题？怎样才能跨过“坎”？
既然易写，往往就难出精品，这也正是命题的永远的两难。让我们期待一些谈出真性情，谈出人生智慧的佳作吧。
[例文]必须跨过这道坎 明媚的忧伤
成长，伴随着太多的痛苦，我们想要的，不想要的，都无从选择。是必须，是一定，跨过高三，跨过这道坎。
也许我的文字特别的普通，也许我的想法没办法成为A卷，甚至B卷也不能算。但是，此时此刻，我能想到的只是这些，即将来临的高三，不可预知的未来。那最后的三分线，没有退路的起跳点。
我们的生活发生了很多事情，短暂的高二，一瞬间，似乎就到了尾端。考试考试，考到明年的这个时候。
今天是高考的第一天，记得去年这个时候，全国的各大电视台都在做转播，也有直播。看得我眼泪鼻涕一大把，不知道为什么，就是会辛酸，就是会有哭的冲动。看着一个个强颜欢笑的家长，看着一个个面色凝重的学子，只是一场考试，只是一张考卷，就足以改变一个人，乃至一个家庭的命运。考前看到一本杂志上的一张照片，一下子泪如雨下。是一位母亲，站在学校门口，竟然咬着一本书，有要哭的样子。估计是刚送完自己的孩子进考场，终于不用再伪装，可以尽情的害怕，尽情的担忧了。而那本书上，赫然写着“成功”两个字。
明年这个时候，我们就成为了主角。不会再到处搜集高考咨询，不会在家里看着别人的喜怒哀乐。因为，那个时候，我们会独自走进考场，独自面对，独自跨过这道坎。
高中的烦忧，纷纷扰扰，在这一刻，似乎都只能付诸一笑了吧。那些曾经说过要天荒地老的友情，那些曾经说过矢志不渝的爱情，那些为爱而留下的眼泪，那些为他而写下的文字，都只能，埋在心底，埋在最深的地方。
我问bear，等到很久以后，等到我们都彼此有了自己的生活，在谈论起现在的这些痴，这些傻，会不会觉得可笑呢？但是即便这样，现在仍然还是会执迷不悟，仍然还是会坚持到底。
成长就是这样，残酷，时间也就是这样，公平。
跨过成长的坎，或许是一辈子的事情。 |
