桃花源记 口技 孙权劝学 伤仲永 诗五首单元测试题
一、知识及运用。
1.给下列加点字注音正确的一项是( )
A.便要ｙàｏ还家 B.遂与外人间ｊｉāｎ隔
满坐ｚｕò寂然 中间ｊｉāｎ力拉崩倒之声
C.夫齁ｈōｕ声起 D.便有妇人惊觉ｊｕé欠伸
黄发垂髫ｚｈāｏ并怡然自乐 两股战战，几ｊī欲先走
2.选出下列加点词解释全对的一组( )
A.缘溪行(沿着) 有良田美池桑竹之属(类)
便扶向路(接着、搀着) 见生事耳(看到)
B.便舍船(放下) 怡然自乐(安逸、快乐)
诣太守(到、往见) 辞以军务多(推辞)
C.豁然开朗(开阔) 咸来问讯(全)
过寻阳(到) 吴下阿蒙(下面)
D.屋舍俨然(严密) 具言所闻(详细)
世隶耕(属于) 立就(成功)
3.下列句中与“中间力拉崩倒之声”中的“之”字用法相同的一句是 ( )
A.渔人甚异之 B.厅事之东北角
C.借旁近与之 D.余闻之也久
4.选出对课文内容理解有误的一项( )
A.《桃花源记》描绘了一幅没有压迫剥削、人人劳动、平等自由的理想生活图景，表现了作者不满当时政治，追求理想社会的思想。
B.《送杜少府之任蜀州》诗劝慰友人不要为离别而悲伤。诗中火热的挚情，爽朗的情怀，能给人安慰和鼓舞。
C.《泊秦淮》斥责那些“商女”(即歌女)只知醉生梦死去卖唱而不顾国家的安危。
D.《黄鹤楼》饱含着诗人深沉的怀乡愁绪，流露出了由于政治上不得志的消极离世心情，同时也描绘了祖国山川的无限雄伟瑰丽。
5.下列各句中加点字的词性有变化的一项是( )
A.太守即遣人随其往 B.肃遂拜蒙母，结友而别
C.烟笼寒水月笼纱 D.稍稍宾客其父
6.下列句子中加点词古今义基本相同的一项是( )
A.阡陌交通，鸡犬相闻。 B.率妻子邑人来此绝境。
C.中间力拉崩倒之声。 D.有良田美池桑竹之属。
7.选出与课文句子完全相同的两项( )( )
A.微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽，宾客意稍舒，稍稍正坐。
B.少顷，便闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
C.忽一人大呼“火起”，妇起大呼，夫亦起大呼。两儿齐哭。
D.虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
8.下列四项中体裁不同的一项是( )
A.《黄鹤楼》 B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》
C.《泊秦淮》 D.《送杜少府之任蜀州》
9.选出修辞手法不同类的一项是( )
A.城阙辅三秦，风烟望五津。 B.无为在歧路，儿女共沾巾。
C.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
10.选出对“海内存知己，天涯若比邻”一句的理解正确的一项( )
A.只要四海之内有一个知心的朋友，不管他住在什么地方，都跟近邻一样。
B.只有四海之内的知心朋友关心自己，才能觉得他离自己很近。
C.只要四海之内知心的朋友时刻关怀自己，即使远隔天涯也会觉得跟近邻一样。
D.只要四海之内到处都存在着知心的朋友，因此不用管他是在天涯还是在近邻。
11.填空题。
(1)《口技》节选自清朝 (人名)编写的笔记小说 。
(2)《伤仲永》选自 。作者是北宋政治家、文家家 ，我们曾学过他写的诗
。
(3)《黄鹤楼》中描写烟波江上日暮之景，融入诗人乡愁的句子是： 。
(4) ，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄》)
(5)《泊秦淮》一诗中反映当时社会现实的诗句是 。
12.“风烟望五津”一句中“望”会使人产生怎样的联想，试谈谈你的感受。
13.《桃花源记》第一段景物描写，色彩神秘，景色优美，它对后文写桃花源有什么作用?
14.《口技》一文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这对文章的结构和表现艺人的演技有什么作用?
二、阅读。
(一)
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林 ， ， ， 。 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦世乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
15.选文节选自《 》，作者 是东晋著名诗人。
16.将选文第①段空缺的原文填在下面的横线上。
忽逢桃花林， ， ， ， 。
17.加点词意思相同的一组是( )
A.初极狭，才通人 阡陌交通，鸡犬相闻
B.欲穷其林 欲与天公试比高
C.便舍船，从口入 土地平旷，屋舍俨然
D.渔人甚异之 或异二者之为
18.对下面各句的意思理解不正确的一项是( )
A.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
B.土地平旷，屋舍俨然。
(这里)土地平坦开阔，房舍都是同一样式，很相像。
C.率妻子邑人来此绝境。
带领妻子儿女以及乡邻来到这与人世隔绝的地方。
D.林尽水源。
(桃)林在溪水发源的地方就没有了。
19.下面对选文的理解不正确的一项是( )
A.“豁然开朗”这一词语，写出了渔人进入桃源后的感受。
B.选文第②段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活。
C.桃源人见了渔人“乃大惊”，说明桃源人一向以耕作为业，从未见过捕鱼的人。
D.“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃源人的热情好客。
20.有些成语出自选文所在的课文，请写出其中的两个：
21.根据句意解释下列两个词。
阡陌交通 “交通”：
率妻子邑人来此绝境 “妻子”
22.把下列句子译成现代汉语。
黄发垂髫，并怡然自乐。
23.从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁文字填入方框中。
□→□→□
(二)
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
24.给下列词语中加点的字注音。
A.呓语( ) B.中间( ) C.曳屋许许声( )( )
25.解释下列句子中加点的词。
①中间力拉崩倒之声 间： ②虽人有百手 虽：
③不能名其一处也 名： ④两股战战 股：
⑤几欲先走 走：
26.下面对这段文字的理解，不正确的一项是( )
A.本段写声音的顺序是由大到小，从屋内到屋外。
B.本段文字描写的特点是正面描写和侧面描写相结合。
C.这段文字极力渲染了火场和大厅里的嘈杂，表现了口技艺人的技艺高超。
D.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。
27.找出文中侧面描写的句子，并说说这些描写的作用。
28.翻译下面句子。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
29.本文在写作上的最大特点是：
30.这段文字写的场景，表演一次从 火到 火 的情景。
31.有关宾客的描写能否删去，为什么?
(不超过30个字)
三、作文。
题目：那一次我真 (伤心、高兴、感动、愧疚)
要求：1.按括号内的提示选择一个适当的词把文题补充完整。
2.写一篇以叙事为主的记叙文。
参考答案
一、1.D 2.B 3.B 4.C 5.D 6.D 7.BD 8.C 9.B 10.C 11.略
12.从长安城实际上望不见“五津”，这里写的是诗人的想象。它使人感到气象开阔——既然五津风烟在望，则此刻并非远别，不必为离别而悲伤。
13.为将出现的奇境作好铺垫，同时也为后文渔人迷失路线作好伏笔。
14.从结构上看构成首尾照应，同时，通过道具的简单更进一步表现口技表演者的高超技艺。
二、15.桃花源记 陶渊明 16.略 17.B 18.B 19.C
20.世外桃源 豁然开朗
21.略 22.略 23.发现桃花源→访问桃花源→离开桃花源
24.略 25.①夹杂 ②即使 ③说出 ④大腿 ⑤跑
26.C
27.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 衬托口技艺人的技艺高超。 28.略
29.正面描写和侧面描写相结合。
30.失 救
31.不能。因为描写宾客的反应是从侧面烘托表演技艺的高超。
三、作文略。
